Учитель, воспитатель имеет право:
1. Участвовать в разработке и применении методик воспитания и обучения детей.
2. Участвовать в организации и управлении школы, гимназии, выдвигать свою кандидатуру на любую должность.
3. Высказывать (устно и письменно) в корректной форме без нарушения правового пространства учителя или воспитателя критические замечания о деятельности любого работника школы, гимназии или системы образования.
4. Обращаться индивидуально или в составе группы лиц в любые руководящие инстанции с заявлениями, предложениями или жалобами.
5. Повышать квалификацию в педагогических училищах, вузах, аспирантуре и других учреждениях с получением стипендии при наличии соответствующих фондов, самостоятельно определять формы и методы своей образовательной деятельности в рамках образовательной концепции.
6. Отказаться от административных поручений, не связанных с выполнением своих должностных обязанностей и конкретных обязательств.
7. Требовать у администрации создания условий для осуществления учебно-воспитательного процесса, получения рабочего места, оборудованного в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и нормами охраны труда, снабжённого необходимыми пособиями и иными материалами.
8. На защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, родителей учащегося или ученика.
9. На свободу совести.
10. Знать о замене уроков заранее.
11. На отгулы за работу в выходные и праздничные дни; количество отгулов определяют директор школы и профсоюзный комитет.
12. Воспитатель группы продлённого дня, работающий в соответствии с установленным графиком, имеет право поставить в известность администрацию о нарушении родителями договора, если родители не приходят за ребёнком в положенное время.
13. Учитель не имеет права не допускать учащегося в аудиторию по причине отсутствия специальной формы и по любой другой причине, но имеет право не допускать учащегося к процессу производительного труда.
14. Учитель физической культуры имеет право не допускать учеников к занятиям без спортивной формы (но ученик, забывший форму, а также освобождённый от занятий, находится в спортивном зале под присмотром учителя).
15. В деликатной форме высказывать претензии к ребёнку.
16. Требовать от родителей создания нормальных условий для учёбы ребёнка (рабочее место, режим дня).
17. Требовать от родителей посещения родительских собраний.
18. На защиту от неоправданного вмешательства родителей в круг профессиональных обязанностей учителя.
19. На защиту профессиональной чести и достоинства.
20. На творчество, инициативу в освоении образовательных и развивающих программ.
21. Требовать от учащегося соблюдения Правил школьной жизни, уважения к традициям учебного заведения.
22. Приобщать учащегося к ведению здорового образа жизни.